基于大学生视觉注意力特征的移动学习平台界面设计的研究
Tiejun Zhu1,2, Yujin Yang2
1Anhui Normal University, Wuhu, China.
PloS one
|July 7, 2023
概括
大学生大学的学生.
科学领域:
- 人与计算机的交互
- 教育技术的教育技术
- 认知心理学 认知心理学
背景情况:
- 大学生越来越多地使用移动学习平台.
- 了解用户的视觉注意力对于有效的界面设计至关重要.
- 眼睛跟踪技术为视觉体验提供了客观的见解.
研究的目的:
- 调查大学生在移动学习界面上的视觉注意力模式.
- 识别影响视觉注意力和体验的因素.
- 为了获得优化平台接口的设计原则.
主要方法:
- 使用头部安装的眼睛追踪技术.
- 从CGTN学习平台中的6个组中选择了28个接口元素.
- 记录了浏览界面的参与者的眼动索引.
主要成果:
- 在接口区域之间观察到注意力时间,频率,速度和回忆的显著差异 (P < 0.001).
- 颜色,文本和排版是视觉注意力的主要影响因素.
- 二级区域和布局也对视觉通信产生了重大影响.
结论:
- 界面设计元素如颜色,文本和排版显著影响大学生的视觉注意力.
- 在这些领域的创新设计可以增强参与和信息传递.
- 移动学习平台的设计建议可以从视觉注意力分析中得出.
