COVID-19时代需要紧急整合虚拟现实模拟在医学教育中的应用
Halil Tekiner1, Cemal Alper Kemaloglu2, Achmet Ali Tsaous3
1Department of the History of Medicine and Ethics, Erciyes University School of Medicine, Kayseri, Turkey.
HCA healthcare journal of medicine
|July 10, 2023
概括
随着COVID-19大流行,医疗教育受到破坏,突出显示了新方法的必要性. 虚拟现实 (VR) 和类似技术在有限的身体互动期间为支持解剖学,外科和临床培训提供了一个有希望的解决方案.
科学领域:
- 医疗教育 技术 技术 医学教育
- 医疗保健培训中的流行病应对措施
背景情况:
- 随着COVID-19的流行,传统的医学教育受到严重破坏,特别是手动的解剖学,手术和临床培训.
- 危机需要重新评估现有的教育模式,并整合新技术.
- 流行病期间有限的身体互动对技能获取提出了独特的挑战.
研究的目的:
- 探索虚拟现实 (VR) 和类似技术在医学教育中的潜力.
- 评估将先进技术纳入医学课程的可行性.
- 确定医疗培训方法的创新机会.
主要方法:
- 对当前医学教育挑战的概念分析.
- 讨论VR等新兴技术在培训中的作用.
- 关于在医疗保健教育中整合技术的文献综述.
主要成果:
- 虚拟现实 (VR) 和类似技术为医学继续教育提供了可行的解决方案.
- 这些技术可以补充,但不能完全取代必要的实践培训.
- 疫情加快了医疗培训中采用技术解决方案的速度.
结论:
- 医疗教育的未来包括拥抱VR和类似技术.
- 这些工具对于在公共卫生危机期间保持培训连续性至关重要.
- 需要进一步研究强大的设计,以验证VR在医学教育中的长期价值和可行性.
