一款用于远程研究儿童运动适应性的新型视频游戏

科学领域:

• 发展心理学是发展心理学.
• 运动控制研究研究
• 人与计算机的互动.

背景情况:

• 传统的运动学习研究需要亲自访问实验室,以获得高质量的动力学数据.
• 评估不同年龄段儿童的运动适应性存在后勤挑战.
• 需要远程数据收集方法来扩大研究能力.

研究的目的:

• 为儿童设计和验证一个远程的,基于Web浏览器的运动适应视频游戏.
• 为了研究运动适应的发育轨迹.
• 为了确定远程动力学数据收集的并发有效性.

主要方法:

• 开发了一种新的视觉运动旋转任务,可以通过Web浏览器远程播放.
• 孩子们适应了视觉到手的运动旋转.
• 远程任务性能与实验室内性能进行了比较,以确保并发有效性.

主要成果:

• 孩子们保持参与,并完成了远程运动适应任务.
• 作为一个关键的适应指标,Feedforward控制显示了类似的远程和实验室结果.
• 所有孩子都有效地利用反控制来实现目标.

结论:

• 基于浏览器的远程运动适应任务对于收集儿童的动力学数据是有效的.
• 这个在线平台为大规模的纵向研究和罕见病研究提供了便利.
• 这项研究验证了儿童群体中运动适应和控制的远程评估.