合作寄生病学:在开放教育中的学生伙伴关系
Mindi M Summers1, Nikki Kong1, Christina Nykyforuk1
1Department of Biological Sciences, Faculty of Science, University of Calgary, Calgary, AB, Canada; Host-Parasite Interactions Research Training Network, University of Calgary, Calgary, AB, Canada.
学生与教师的合作伙伴关系增强了寄生虫学教育和宣传. 提供推和新的免费可用的教育材料,以促进创新和社区参与该领域.
科学领域:
- 寄生虫学的寄生虫学
- 科学教育科学教育教育.
- 社区外展 社区外展
背景情况:
- 通过协作模式,可以加强对寄生虫学教育和宣传的传统方法.
- 让学生和教师一起参与,可以培养新的教育策略和更广泛的社区影响.
研究的目的:
- 为建立和管理成功的寄生虫学学生-教师合作伙伴关系概述关键建议.
- 引入一个新的,开放的平台,用于教育和社区外展资源在寄生虫学.
主要方法:
- 该研究综合了伙伴关系发展的最佳实践,涉及三个关键阶段:设计,实施和影响评估.
- 对现有的教育和宣传举措的审查为这些建议提供了基础.
主要成果:
- 成功的伙伴关系需要战略规划,明确的沟通和明确的角色.
- 开发了一系列新的免费可用的教育和社区宣传材料.
- 建立了一个在线平台,以促进社区贡献和资源共享.
结论:
- 学生与教师的合作伙伴关系是促进寄生虫学教育和宣传的强大机制.
- 开发的资源和平台为教育工作者,研究人员和公众提供了宝贵的工具,以参与寄生虫学.
- 社区对平台的持续贡献将确保其增长和相关性.
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