跨越差异的有效指导-最佳实践和有效的模型,以满足外科住院计划中代表性不足的学员的需求
Gordana Rasic1, Lilah F Morris-Wiseman2, Gezzer Ortega3
1Department of Surgery, Boston University School of Medicine, Boston Medical Center, Boston, Massachusetts.
Journal of surgical education
|July 17, 2023
概括
在外科手术中有效的指导需要承认和克服与实习生多样性相关的挑战. 实施有意识的策略和促进合作可以减少医生磨损.
科学领域:
- 外科教育的外科教育
- 在医学的指导.
- 外科手术中的多样性
背景情况:
- 导师对于外科实习生和教师职业发展至关重要.
- 劳动力多样化在指导来自不同背景 (种族,种族,原籍,社会经济地位,教育,宗教,性别,性取向,能力) 的学员方面带来了独特的挑战.
研究的目的:
- 告知外科教育工作者关于实习生面临的系统性障碍.
- 为各种各样的外科实习生提供有效的指导模式.
主要方法:
- 在2022年APDS会议上的小组讨论讨论了指导挑战和有效模型.
- 这篇论文扩展了小组的摘要和讨论.
主要成果:
- 确定了新的导师模式,并在手稿中描述了它们.
结论:
- 识别指导障碍是关键的.
- 实施有意识的指导策略和组织间合作可以减少医生退休.
