在神经损伤患者中基于虚拟现实的注意力训练:试点研究

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 康复医学 康复医学 康复医学
• 人与计算机的交互

背景情况:

• 虚拟现实 (VR) 是一种经过验证的生态有效认知功能评估工具.
• 关于VR在认知康复和现实世界转移方面的有效性证据有限.
• 注意力缺陷在神经系统疾病中很常见,影响日常功能.

研究的目的:

• 评估基于VR的注意力训练对神经病患者的有效性.
• 评估VR注意力训练效应的转移到日常生活中的功能.
• 调查VR干预后主观注意力功能变化的研究.

主要方法:

• 19名患有神经系统疾病和注意力缺陷的住院患者参与了这项研究.
• 每天30分钟的VR注意力训练课程在两个星期内进行.
• 通过使用计算机测试,行为任务和主观问卷来评估训练前和训练后的注意力功能.

主要成果:

• 在计算机化警觉性和选择性注意力测试的反应时间中观察到显著的改善.
• 对于行为任务或自我报告的注意力功能,没有发现训练效应的显著转移.
• 改善是特定于神经心理学的措施,由于没有对照组,可能会产生混效应.

结论:

• 基于VR的注意力训练显示了在神经病患者中通过神经心理测试测量的特定注意力功能的改善潜力.
• 培训没有证明转移到生态有效的任务或日常生活功能的主观改进.
• 未来的虚拟现实干预需要进一步开发,以提高现实世界的可转移性和临床实用性.