用五分钟的实践检查来测量自闭症中的失常症
Ashley de Marchena1,2, Casey J Zampella2, Zachary Dravis2
1Drexel University; AJ Drexel Autism Institute.
Research in autism spectrum disorders
|July 24, 2023
概括
一个简短的5分钟的实践评估有效地识别了患有自闭症谱系障碍 (自闭症) 的青少年的运动技能困难. 这种简短的措施对差异敏感,使实践评估在临床和研究环境中更可行.
科学领域:
- 神经发育障碍 神经发育障碍
- 运动控制和学习学习
背景情况:
- 实践 (熟练运动) 的困难在自闭症谱系障碍 (自闭症) 中很常见.
- 目前的实践评估是耗时的,限制了在自闭症特征的常规纳入.
- 需要一个简短的测量来评估自闭症中的不适应性.
研究的目的:
- 为了确定一个简短的5分钟的实践电池是否可以准确地捕捉自闭症青少年的运动技能缺陷.
- 评估将实践评估纳入自闭症诊断和研究协议的可行性.
主要方法:
- 给41名自闭症青少年和32名典型的发展对照 (8-16岁) 进行了19项5分钟的实践电池.
- 该电池包括关于手势,工具使用和模仿 (熟悉和无意义) 的子测试.
- 视频记录被分析出错误类型,并与参与者的特征进行比较.
主要成果:
- 自闭症青少年的实践错误明显高于对照组,与较长时间的评估结果一致.
- 两组都显示出类似的错误类型模式,这表明自闭症的失实性并非特定于一个错误类别.
- 在自闭症青少年中,实践表现与适应性功能相关,但与自闭症特征无关.
结论:
- 缩短的实践电池足够敏感,可以检测自闭症的运动技能差异.
- 这种简短的评估增加了将实践纳入临床评估和研究的实用性.
- 实践评估可以帮助理解自闭症运动技能和其他发展结果之间的关系.
