在中等收入较低的国家进行模拟培训:支持新中心,开发低成本模型,以获得关键技能
Eesha A Irfanullah1, Abhishek Chandra1, Rafat H Solaiman1
1Department of Surgery, University of Minnesota Medical School, Minneapolis, USA.
Cureus
|July 28, 2023
概括
新型低成本外科模拟器在一个中低收入国家 (LMIC) 成功实施. 这些可访问的培训工具增强了外科教育,并为当地教育工作者准备有效地教授复杂的临床场景.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 手术模拟器手术模拟器
- 全球健康 全球健康
背景情况:
- 在低资源环境中,对可访问的外科模拟培训的需求日益增长.
- 在一个中低收入国家 (LMIC) 的新模拟中心进行了试点研讨会.
- 评估了两种新的,低成本的外科手术模拟模型.
研究的目的:
- 在LMIC中评估低成本外科模拟模型的可行性和有效性.
- 培训当地教育工作者进行基于模拟的医学教育.
- 改善在资源有限的环境中获得外科技能和教学实践.
主要方法:
- 使用本地材料 (每件20美元以下) 开发混合忠实性心膜切除和胸腔切除模拟器.
- 为当地教育工作者提供"培训培训师"研讨会.
- 用新型模拟器为109名研究生麻醉学学员提供实践研讨会.
- 参与者调查的分析,以评估培训的有效性和模拟器反.
主要成果:
- 100%的教育工作者同意或强烈同意模拟提高了对临床情景和专业间护理的教学准备.
- 百分之百的受访者评价心周模拟器为"好"或"优秀".
- 64%的受访者将胸腔切除模拟器评为"好"或"优秀".
- 模拟器因低成本,现实的解剖学和沉浸式设计而受到好评.
结论:
- 通过与当地专家的合作,在LMIC成功实施了新型外科模拟器.
- 推进本地模拟教学实践的发展.
- 合作对于在低收入和中等收入国家扩大外科模拟准入至关重要.
