跨骨随机噪声刺激与治疗ADHD的认知训练相结合:一个随机的,假控制的临床试验

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 儿科神经学 儿科神经学
• 精神病学是一个精神病学.

背景情况:

• 注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 是一种常见的儿童神经发育障碍,具有持续的症状和认知缺陷.
• 非侵入性脑刺激技术正在被探索为ADHD的潜在治疗干预措施.
• 高频跨骨随机噪声刺激 (tRNS) 是一种新的刺激方法,在神经疾病中具有潜在的应用.

研究的目的:

• 研究tRNS与认知训练 (CT) 结合在改善儿童ADHD症状和神经振荡方面的疗效.
• 评估tRNS + CT对ADHD症状和大脑活动的持久影响.
• 评估tRNS+CT对儿童ADHD睡眠模式和执行功能的影响.

主要方法:

• 一个随机的,双盲的,假的受控试验与23名被诊断患有多动症的未经药物治疗的儿童进行.
• 参与者在特定的前额叶皮层区域接受了tRNS或假刺激,持续2周,与CT一起.
• 休息状态脑电图 (EEG) 和家长报告的ADHD评分尺度用于评估.

主要成果:

• 与虚假组相比,tRNS + CT显著减少了父母报告的多动症症状,随着随访持续改善.
• 在tRNS + CT组中观察到周期性β带宽的减少和静止状态EEG的较低无周期指数.
• 实验组报告了睡眠开始延迟的增加和更频繁的唤醒时间;执行职能没有显著变化.

结论:

• tRNS + CT 表明对儿童的多动症症状有持久的临床益处.
• 这种干预有效调节神经振荡,特别是减少β活性.
• 这些发现表明tRNS + CT是对儿科多动症的有希望的新型干预措施,需要进一步调查.