Schemas
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Structuralism
Critical Thinking
Models, Theories, and Laws
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Helen Anne Nolan1, Lesley Roberts1
1Warwick Medical School, Coventry, UK.
教育中的触发警告受到争议,但证据表明它们不会影响理解或情绪. 它们可以增加对材料的参与,支持医疗保健教育中的知情学习和批判性反思.
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