视频游戏训练对认知益处的游戏因素方法:一个元分析
Evan T Smith1,2, Chandramallika Basak1,2
1Center for Vital Longevity, University of Texas at Dallas, Dallas, Texas, United States of America.
PloS one
|August 2, 2023
概括
基于视频游戏的认知干预显示了认知和转移效应的适度增长. 未来的研究应该专注于特定的游戏功能,而不仅仅是游戏类型,以更好地提高认知能力.
科学领域:
- 认知心理学 认知心理学
- 神经科学是一个神经科学.
- 人与计算机的交互
背景情况:
- 认知训练旨在提高心理能力.
- 视频游戏越来越多地被探索为一种认知干预的媒介.
- 了解培训转移对于干预的有效性至关重要.
结论:
- 视频游戏干预有效地提高认知能力,并证明转移.
- 根据特定的游戏特征对干预进行分类,可以更好地预测认知效益,而不是类型.
- 未来的研究和干预设计应该优先考虑游戏功能分析,以优化认知增强.


