在解剖教育中对三维心脏模型的预专家感知
Fulya Yaprak1,2, Mehmet Asim Ozer1, Figen Govsa3
1Department of Anatomy, Digital Imaging and 3D Modelling Laboratory, Faculty of Medicine, Ege University, Izmir, Turkey.
Surgical and radiologic anatomy : SRA
|August 3, 2023
概括
与传统方法相比,三维 (3D) 打印的血管模型通过提供对复杂心血管变异的卓越视觉空间理解来增强解剖教育. 这些模型改善了学生的识别和分析.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 解剖学建模 解剖学建模
- 心血管解剖学 心血管解剖学
背景情况:
- 传统的解剖学教育通常依赖于尸体和二维成像.
- 复杂的先天性心血管变异带来了重大的教育挑战.
- 人体解剖学的先进,交互式学习工具的需求正在增长.
研究的目的:
- 评估血管变异的三维 (3D) 打印模型作为教育工具的有效性.
- 为了比较学生对3D模型的看法与计算机断层扫描血管学 (CT-A) 进行复杂解剖学学习.
主要方法:
- 十个解剖学助理被呈现了五个先天性心血管变异病例.
- 每个病例包括计算机断层扫描血管造影 (CT-A) 和1:1尺寸的3D打印模型.
- 参与者比较了他们对两种格式的理解和教育价值.
主要成果:
- 发现3D模型与实际的血管结构是1:1相同的.
- 参与者在9个参数中对3D模型的评分明显高 (9.1/10) 比CT-A图像 (4.8/10).
- 3D模型在识别变异,理解结构特征和整体解剖训练方面表现出卓越的实用性.
结论:
- 三维打印模型对于解剖学培训至关重要,提供示范性反.
- 这些模型显著提高了在变异性心血管解剖学中的视觉空间关系的理解.
- 3D模型代表了大学生和研究生解剖学学习的卓越教育资源.
