一个新的基于网络的认知培训平台的可行性和可接受性认知健康的老年人:早餐任务
Sharon Sanz Simon1,2, Daniel Ben-Eliezer3, Maria Pondikos4,5
1Taub Institute for Research in Alzheimer's Disease and the Aging Brain, Columbia University, New York, NY, USA. sss2278@cumc.columbia.edu.
Pilot and feasibility studies
|August 4, 2023
概括
这项试点研究发现,基于网络的早餐任务认知训练对老年人来说是可行的和可以接受的. 建议进行进一步的研究,以探索其对老龄人口执行控制的潜在益处.
科学领域:
- 老年学是指老年学的学科.
- 认知神经科学 认知神经科学
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 老年人的认知培训是公共卫生重点之一.
- 执行控制对于日常多任务处理至关重要,并且随着年龄的增长而下降.
- 早餐任务是一个新的基于Web的平台,模拟多任务需求.
研究的目的:
- 评估早餐任务认知训练的可行性和可接受性.
- 评估培训是否适用于认知健康的老年人.
- 确定培训协议中需要改进的领域.
主要方法:
- 一项试点研究,包括24名健康的老年人 (60-75岁).
- 一个5个会话的在线认知训练协议,每周两次.
- 数据收集包括绩效指标和参与者问卷.
主要成果:
- 高招聘率 (82.7%) 和100%的坚持/保留率.
- 积极的参与者反享受和易用.
- 有学习曲线的证据和培训方法的潜在好处.
结论:
- 早餐任务是一个可行的和可接受的基于网络的认知培训,用于老年人.
- 初步发现支持对其有效性的进一步调查.
- 需要更大的随机对照试验来确认执行控制的好处.
