男孩对女童结婚和放学情况的看法:一项定性研究回顾了印度南部的结构性干预
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Updated: Jul 19, 2025

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Published on: July 29, 2020
Ashwini Pujar1, Lottie Howard-Merrill2, Ben Cislaghi2
1Karnataka Health Promotion Trust (KHPT), IT Park, Rajajinagar, Bangalore, India.
男孩男孩男孩男孩男孩男孩男孩男孩男孩男孩男孩
科学领域:
- 社会学 社会学 社会学
- 发展研究 发展研究 研究
- 性别研究是性别研究.
背景情况:
- 女童教育对全球发展至关重要,影响健康和福祉.
- 之前的干预侧重于女孩的教育,不太重视男孩的角色.
- 了解男孩的观点是解决女孩放学率的关键.
研究的目的:
- 检查男孩对女童教育的态度,行为和规范.
- 评估萨马塔干预对这些观念的影响.
- 确定影响男孩支持女童教育的社会规范.
主要方法:
- 在南印度北卡纳塔克州干预村的20名男孩进行了定性研究.
- 在萨马塔干预之前和之后收集的数据.
- 对收集的数据进行主题框架分析.
主要成果:
- 男孩对女童教育的支持取决于维持性别不平等的规范.
- 对女孩的尊严和家庭荣誉的担忧影响了人们的态度.
- 挑战男性规范的男孩面临着社区的反击 (八,嘲笑,暴力).
结论:
- 干预措施必须解决男孩的角色和社会规范,以有效支持女孩的教育.
- 男孩的态度是由性别层次和社会期望所塑造的.
- 未来的项目需要量身定制的,有效的组件来吸引男孩.
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