社会身份和在线支持小组:与家庭护理人员进行的定性研究
Rosemary Daynes-Kearney1,2, Stephen Gallagher3,4
1Department of Psychology, Centre for Social Issues Research, Study of Anxiety, Stress and Health Laboratory, University of Limerick, Limerick, Ireland. rosemary.daynes.kearney@ul.ie.
在线支持小组在家庭护理人员中培养强烈的群体认同,打击孤独和孤立. 这种通过积极的节制来培养的共同身份,提供了至关重要的情感支持和理解.
科学领域:
- 社会心理学 社会心理学
- 在线社区 在线社区
- 护理人员支持护理人员支持
背景情况:
- 家庭护理人员经常经历孤立和隐形.
- 在线支持小组为连接和共享理解提供了一个独特的空间.
研究的目的:
- 调查在线家庭照顾者支持小组中群体认同的发展.
- 了解成员群体认同的意义和培养.
主要方法:
- 与爱尔兰在线家庭照顾者支持小组成员进行了18次半结构化采访.
- 采用基于社会身份方法 (SIA) 的感应和演反射主题分析.
主要成果:
- 出现了四个主要主题,包括"集团是一个部落,部落得到了它",突出了隐形和被理解的共同经验.
- "部落是生命线,改变生活"主题强调减少孤独感,通过共同支持增加知名度.
- 调节者领导被认为是培养部落身份和提供支持性环境的关键.
结论:
- 通过平衡和积极的节制,可以有效地培养群体认同.
- 一个安全,热情的在线空间使护理人员能够寻求信息,建议和情感支持,减轻孤独和孤立.
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