医学学生神经外科全球导师研究 (GloMNMS研究):一个跨国多机构跨部门审计

科学领域:

• 神经外科 神经外科
• 医学教育 医学教育
• 全球健康 全球健康

背景情况:

• 神经外科指导对于职业发展至关重要.
• 对于寻求神经外科指导的医学学生来说,全球机会有限.

研究的目的:

• 评估医学学生对神经外科指导的全球看法.
• 确定影响全球导师计划可用性和效益的因素.

主要方法:

• 进行了一项跨国跨部门在线调查.
• 该调查包括1至6年级的医学学生和60个国家的插入程序.
• 在2022年3月至5月期间,从2962名学生收集了数据.

主要成果:

• 神经外科辅导的主要障碍包括缺乏时间,资源,课程整合和意识.
• 资金限制和地理位置的难以进入也限制了网络的机会.
• 学生们发现需要更多的导师,可访问的部门和全球数字平台.

结论:

• 在全球范围内,为医学学生提高神经外科辅导计划的可用性和可访问性有很大的空间.
• 实施一个统一的数字平台可以促进全球导师连接.
• 解决已识别的障碍对于改善导师经验至关重要.