对患有单边听力损失的儿童提供治疗的特征
Roshni Patel1, Derek J Hoare1,2, Karen R Willis3
1Hearing Sciences, Mental Health and Clinical Neurosciences, School of Medicine, The University of Nottingham, Nottingham, United Kingdom.
Frontiers in pediatrics
|August 10, 2023
概括
这项研究强调,需要为永久单边听力损失 (UHL) 的儿童提供更好的支持. 大多数孩子在学校使用设备,但存在欺凌和不适等挑战,需要改善咨询和支持服务.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 儿科医疗保健服务 儿科医疗保健服务
- 听力损失管理 听力损失管理
背景情况:
- 永久单边听力损失 (UHL) 的儿童受到研究不足,在英国面临医疗保健资金缺口.
- 听力损失表现出不同的病因和听力损失程度,影响管理和结果.
- 尽管有一个功能性耳朵,但UHL可能会导致类似于双边听力损失的社会,行为和学术挑战.
研究的目的:
- 描述永久性UHL儿童的管理.
- 确定对患有UHL的儿童提供支持服务的差距.
- 了解这个人群中的设备使用和担忧.
主要方法:
- 一项为期17年的纵向队列研究 (2002-2019) 参与了英国诺丁汉63名患有永久性先天性UHL的儿童.
- 从听觉脑干反应和听力评估中收集的数据.
- 记录了设备试验,诊断,病因,首次适应的年龄,损失程度,支持服务和担忧.
主要成果:
- 71%的儿童试用了设备,最常见的是骨传导设备 (44%).
- 大多数儿童 (80%) 在学校每天都会佩戴设备;不经常使用的原因包括欺凌和不适.
- 学校 (58.6%),家庭和儿童提出了担忧,包括设备困难和语音问题.
结论:
- 描述UHL管理,关注和支持对于优化护理至关重要.
- 尽管人口异质,但大多数儿童主要在学校使用设备.
- 加强支持和咨询至关重要,考虑到设备使用模式和不遵守原因.
