在制服服务大学的Antietam工作人员步行:一个程序评估
Rebekah Cole1, Matthew W Van Shufflin2, Dale C Smith1
1Department of Military & Emergency Medicine, F. Edward Hébert School of Medicine, Uniformed Services University, Bethesda, MD 20814, USA.
Military medicine
|August 11, 2023
概括
安提坦工作人员步行通过突出历史救护车队和战术伤亡护理来增强军事医学教育. 计划评估为优化这种独特的教学工具,为未来的医疗准备提供了建议.
科学领域:
- 军事医学 军事医学
- 医学教育 医学教育
- 历史分析 历史分析
背景情况:
- 安提坦战役 (1862年) 是战斗医疗准备的转折点.
- 乔纳森·莱特曼少校的救护车队系统显著推进了战场医学.
- 制服部队大学 (USU) 使用Antietam工作人员步行教军事医学学生.
研究的目的:
- 评估Antietam工作人员步行作为教育工具的有效性.
- 评估与工作人员乘坐,地形,医疗服务支持和军事医疗遗产相关的课程目标是否得到满足.
- 提供建议,以改善安提坦工作人员行走的教育影响.
主要方法:
- 对安提坦工作人员行走的定性项目评估.
- 分析了来自第二年军医学生的156篇反思论文.
- 对学生反思进行主题分析,以确定关键的学习经验.
主要成果:
- 学生们赞赏救护车队对战场医学和任务成功的影响.
- 识别的学习机会包括了解战场护理的演变和历史医学知识.
- 关键主题:通过救护队的近邻战场医学,战术伤亡护理和预防医学.
结论:
- 制定了课程建议,以增强安提坦工作人员骑行的学习影响.
- 该计划的评估作为一个模型,优化军事组织的历史性员工骑行.
- 加强Antietam员工步行可以改善未来的医疗准备和培训.
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