公平,多样性和包容性主题在医学物理居住期刊俱乐部

科学领域:

• 医学物理教育教育 医学物理教育
• 辐射瘤学培训 辐射瘤学培训
• 在医疗保健中的公平,多样性和包容性 (EDI)

背景情况:

• 期刊俱乐部对于医学物理实习课程的继续教育至关重要.
• 将EDI等专业主题整合到现有的教育框架中,带来了独特的挑战.
• 地理分布的项目需要适应性的教育策略,以确保居民参与.

研究的目的:

• 报告医疗物理治疗住院内一个以公平,多样性和包容 (EDI) 为重点的期刊俱乐部会议的实施情况.
• 评估期刊俱乐部内容与既定学习目标的协调程度.
• 为项目主管提供关于将基于证据的EDI主题纳入居留课程的见解.

主要方法:

• 一个期刊俱乐部会议是为分布式医疗物理治疗住院计划而设计的.
• 住院人员选择并介绍了与医学物理和瘤学相关的EDI主题的文章.
• 在居民,项目主任和教师之间进行了讨论.

主要成果:

• 期刊俱乐部会议成功地涵盖了分配的EDI主题,促进了居民和教师的参与.
• 呈现的内容与会议预先确定的学习目标保持一致.
• 教育案例报告详细介绍了会议的执行和结果.

结论:

• 期刊俱乐部可以有效地适应,在医学物理实习培训中包括关于公平,多样性和包容 (EDI) 的批判性讨论.
• 这种教育模式为将基于证据的EDI内容整合到放射瘤学和医学物理课程中提供了一个框架.
• 项目主管可以利用这种方法来提高居民对EDI原则在临床实践中的理解和应用.