学校护士对糖尿病管理和技术的舒适感从2012年到2019年

科学领域:

• 儿科内分泌学 儿科内分泌学
• 护理教育 护理教育
• 糖尿病 技术 技术

背景情况:

• 学校护士在管理学生的1型糖尿病方面发挥着至关重要的作用.
• 在学校有效的糖尿病管理需要护士熟练使用各种技术.
• 技术进步需要学校护士的持续教育.

研究的目的:

• 检查糖尿病技术在学校1型糖尿病学生使用的趋势.
• 评估学校护士随着时间的推移对糖尿病管理任务和技术的不断变化的舒适度.

主要方法:

• 在2012年至2019年期间,对参加糖尿病教育计划的学校护士进行了一项调查.
• 收集的数据包括护士的经验,学生糖尿病患病率和技术使用 (胰岛素,持续血糖监测).
• 护士们报告了他们对特定糖尿病管理任务和技术的舒适度.

主要成果:

• 虽然胰岛素的使用保持稳定,但从2012年到2019年,学生的持续血糖监测 (CGM) 显著增加 (24%至86%).
• 学校护士对胰岛素管理的舒适度是稳定的,其中47%的护士对注射剂感到舒适,17%的护士对故障解决感到舒适.
• 在使用CGM设备时,护士的舒适度显著增加,从2012年的9%上升到2019年的44%.

结论:

• 学校护士对于优化1型糖尿病学生的糖尿病护理至关重要.
• 显然需要加强糖尿病教育和对学校护士的支持,特别是在新技术方面.
• 建立护士对管理糖尿病技术的信心对于推进学生护理至关重要.