不确定性容忍度的测量重新审视
Paula Cristina Eiras Poço1,2, Carlos Fernando Collares3, Ahmed Haydar4
1Faculdade São Leopoldo Mandic, Campinas, Brazil.
这项研究验证了TAMSAD尺度用于测量医学学生的不确定性耐受性 (UT). 修订后的17项尺度有效地捕捉了模糊性,复杂性和概率作为UT的关键维度.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 心理测量 心理测量 心理测量
背景情况:
- 耐不确定性 (UT) 由于专业挑战,在医学教育中至关重要.
- 由于过时的框架,现有的UT测量工具可能缺乏有效性.
- 这项研究通过验证与当前框架相对应的规模来解决UT研究中的不一致性.
研究的目的:
- 调查TAMSAD尺度用于测量不确定性容忍度的有效性.
- 通过使用当代心理测量方法和已建立的框架来完善TAMSAD尺度.
- 为了提供一个更准确的仪器来评估UT在医疗学员.
主要方法:
- 邀请了1052名学生,其中694人 (65.9%) 接受了邀请.
- 心理测量分析包括探索因素分析 (EFA),确认因素分析 (CFA) 和探索图分析 (EGA).
- 进行了认知诊断建模 (CDM) 和可靠性分析 (克朗巴赫的alpha,麦当劳的omega).
主要成果:
- 最初的EFA没有产生明确的尺寸.
- EGA确定了三个维度:模糊性,复杂性和概率.
- 一个经过修订的17项TAMSAD尺度在CFA和CDM分析中显示出更好的适合指数.
- 该尺度的可靠性为0.782.2.
结论:
- 通过现代心理测量技术修订的TAMSAD尺度是有效的多维测量不确定性容忍度.
- 识别的维度 (模两可,复杂性,概率) 提供了对UT源的结构化理解.
- 这种经过验证的尺度为医学教育的研究和实践提供了更准确的工具.
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