与科学家交谈:一个基于网络研讨会的外展计划的框架,让科学家与K-12学生接触
Shreeya Mhade1, Snehal Kadam2, Karishma S Kaushik1
1Department of Biotechnology, Savitribai Phule Pune University, Pune, Maharashtra, India.
Journal of microbiology & biology education
|August 24, 2023
概括
通过每周的网络研讨会,Talk To A Scientist将K-12学生与科学家联系起来,增强科学教育和对研究人员的看法. 这个结构化的程序为印度各地的学生提供了有价值的实时交互.
科学领域:
- 科学传播是科学传播.
- 对于STEM教育来说,这是非常重要的.
背景情况:
- 实时科学外展积极影响学生的学习和科学家的观点.
- 需要有结构的计划来扩大科学家与K-12学生的接触.
研究的目的:
- 描述谈谈科学家平台的框架.
- 分享关于开发和调整K-12科学推广计划的见解.
主要方法:
- 一个基于网络研讨会的平台,将科学家与印度的K-12学生 (6-16岁) 联系起来.
- 近三年来每周举办的直播互动.
主要成果:
- 进行了100多次现场互动,覆盖了全国各地的参与者.
- 建立了一个结构化,定期和多样化的科学家与学生互动的框架.
结论:
- "与科学家交谈"模式为K-12科学宣传提供了一个可复制的框架.
- 适应可以在不同的国家和背景环境中促进实施.


