在COVID-19大流行期间,在英国三所兽医学校使用虚拟屠宰场模拟器对学生的学习经验进行了调查

科学领域:

• 兽医教育 兽医教育
• 模拟技术的模拟技术
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背景情况:

• 英国的兽医学生传统上需要强制参观屠宰场.
• 由于COVID-19的流行,皇家兽医外科医生学院需要暂时批准虚拟模拟器.
• 虚拟屠宰场模拟器 (VSS) 已被多所英国兽医学校采用.

研究的目的:

• 用虚拟屠宰场模拟器 (VSS) 评估学生的学习经验.
• 评估学生对VSS对兽医培训的满意度和感知的有用性.

主要方法:

• 在2020年9月至2021年8月期间使用VSS的最后一年兽医学生进行了在线调查.
• 该调查包括关于学生满意度,感知有用性,焦虑程度和评估表现的问题.

主要成果:

• 共有207名学生完成了调查 (42%的响应率).
• 大多数学生 (79%) 发现VSS对学习非常有用,并报告高满意度.
• 不到一半的学生 (46%) 经历了减少对真正的屠宰场访问的焦虑.
• 大多数学生 (95%) 在VSS的评估问题上取得了50%以上的成绩.

结论:

• 虚拟屠宰场模拟器 (VSS) 是对兽医学生培训的验证工具.
• 建议进行进一步的研究,以比较虚拟与现实世界的经验,并评估学生的长期表现.
• 结果表明,对其他兽医课程和研究生课程进行谨慎的推断.