使

Joshua Lemmon1, Lin Lawrence Guo1, Ethan Steinberg2

  • 1Program in Child Health Evaluative Sciences, The Hospital for Sick Children, Toronto, ON M5G1X8, Canada.

概括

在成年患者数据上训练的自主监督学习模型证明与儿科临床预测的传统模型无差. 这种方法可以提高儿科电子健康记录 (EHR) 模型的开发,而不需要广泛的再培训.