使用立体虚拟呈现用于临床解剖学指导和医疗教育中的程序培训
1Department of Advanced Biomedical Education, University of Mississippi Medical Center, Jackson, MS, USA. emeyer@umc.edu.
Advances in experimental medicine and biology
|August 29, 2023
概括
虚拟现实 (VR) 和增强现实 (AR) 通过提高学生学习成果和降低成本来增强医学教育. 这些虚拟技术为解剖学培训和程序技能发展提供了巨大的潜力.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 解剖学教程 解剖学教程
- 虚拟现实和增强现实
背景情况:
- 疫情后的形势凸显了对具有成本效益的教育技术的需求.
- 虚拟技术对于改善学生学习成果越来越重要.
- 临床解剖学教学包括应用和教学内容知识.
研究的目的:
- 探索虚拟和增强现实在医学教育中的作用.
- 检查虚拟立体镜可视化在解剖学教学和程序训练中的应用.
- 讨论虚拟技术对医疗培训未来的影响.
主要方法:
- 审查当前的虚拟现实和增强现实技术.
- 分析临床解剖学教学概念,包括应用和教学知识.
- 检查与解剖学和程序训练相关的虚拟立体镜可视化研究.
主要成果:
- 虚拟技术可以改善学生的学习成果并降低教育成本.
- 虚拟立体镜可视化为解剖学教学提供了有价值的应用.
- 这些技术对医学教育中的程序培训有影响.
结论:
- 虚拟现实和增强现实为解剖教育带来了显著的好处.
- 虚拟立体可视化的挑战和未来影响需要考虑.
- 对未来的医学培训来说,深思熟虑地整合虚拟技术至关重要.
