为4至10岁的孩子构建一个生态瞬间评估智能手机应用程序:试点研究
Helen M Milojevich1, Daniel Stickel2, Margaret M Swingler3
1Center for Child and Family Policy, Sanford School of Public Policy, Duke University, Durham, North Carolina, United States of America.
PloS one
|August 30, 2023
概括
这项研究开发了一个智能手机应用程序,用于幼儿的生态瞬间评估 (EMA). 调查结果显示,该应用程序是一个可靠和有效的工具,可以从4至10岁的孩子那里收集即时的情绪和行为数据.
科学领域:
- 儿童心理学 儿童心理学
- 数字健康数字健康
- 行为科学 行为科学
背景情况:
- 生态瞬间评估 (EMA) 对于研究个体差异和关联是有价值的,但由于符合性和可靠性问题,在幼儿中未得到充分利用.
- 传统方法存在回忆负担和缺乏生态有效性,需要为儿科患者提供创新的方法.
研究的目的:
- 开发和测试适合幼儿发展的EMA智能手机应用程序.
- 评估EMA应用程序在4-10岁儿童中的可行性,可用性,可靠性和有效性.
主要方法:
- 为4-10岁的儿童创建了一个新的EMA智能手机应用程序.
- 儿童 (N=20) 每天两次完成14天的情绪和行为调查.
- 家长调查允许对答案进行比较,并收集家长反.
主要成果:
- 该应用程序显示了高的儿童响应率 (近90%).
- 观察到儿童和家长反应之间存在很高的一致性 (0.89-0.97).
- 家长的反表明了用户对该应用的积极体验.
结论:
- 开发的EMA智能手机应用程序是幼儿的可行和可用的工具.
- 该应用程序提供可靠和有效的实验室设置之外的即时数据收集.
- 这项技术可以推进儿童发育和行为研究.
