一个以小学为基础的盐减少计划的开发和试点:在马拉维的农村和城市地区进行培训工作和过程评估
Nozgechi Phiri1, Yvonne Cunningham2, Stefan Witek-Mcmanus1,3
1Malawi Epidemiology and Intervention Research Unit, Lilongwe, Malawi.
PLOS global public health
|August 30, 2023
概括
在撒哈拉以南非洲地区开发一个以学校为基础的减少盐的计划需要利益相关者的参与. 过程评估完善了该计划,确保了11-14岁儿童的可行性和相关性.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 营养科学 营养科学
- 卫生教育卫生教育教育
背景情况:
- 过多的盐摄入量是心血管疾病的显著可修改的风险因素.
- 基于学校的健康计划提供了一种务实的方法,用于早期生命过程中减少盐的干预.
- 在撒哈拉以南非洲 (SSA),盐减少策略尚未得到广泛测试.
研究的目的:
- 描述了培养工作和过程评估,以制定马拉维学校的盐减少计划.
- 准备一个集群随机试验,评估该计划的有效性.
- 识别和解决程序开发中的行政,技术和实际问题.
主要方法:
- 利用从利益相关者参与中获得的观察数据和文献证据.
- 与校长,教师,家长和学习者进行了半结构化访谈和重点小组.
- 用专题分析和规范化过程理论来解释数据.
主要成果:
- 培训工作确定了利益相关者角色,战略协调,资源分配和材料设计方面的挑战.
- 过程评估突出了需要改进的领域,包括参与障碍和内容和交付的调整.
- 参与者表达了积极的接待,但注意到对学习资源数量和质量的担忧.
结论:
- 全面,持续和参与的利益相关者参与对于开发新型学校健康计划至关重要.
- 在大规模试验之前,详细的过程评估对于确保计划可行性和上下文相关性至关重要.
- 这项工作为在类似环境中实施和评估基于学校的减少盐的倡议提供了基础.
