教育成就登记册的微模拟,以预测未来的记录链接质量
Rainer Schnell1, Severin Weiand1
1Research Methodology Group, University of Duisburg-Essen, 47057 Duisburg, Germany.
准确的教育登记需要不仅仅是基本的标识符,如姓名和出生日期. 包括出生地等细节可以最大限度地减少链接偏差,确保教育规划和研究的数据质量更好.
科学领域:
- 社会科学 社会科学 社会科学
- 计算机科学 计算机科学
- 教育教育教育教育教育教育.
背景情况:
- 全民教育成绩登记册对于规划和研究至关重要.
- 连接数据库对于维护这些注册表至关重要.
- 独特的国家识别号码往往无法获得,因此需要使用准识别器进行记录链接.
研究的目的:
- 为制定国家教育登记册最低标识符集的立法提供信息.
- 用实证来证明对标识符选择的建议.
- 为了比较不同的记录链接方法,并评估它们对数据质量的影响.
主要方法:
- 微型模拟大约2000万个体以模拟标识符的变化和错误.
- 每年将更新的记录与模拟注册表进行链接.
- 清晰文本和保护隐私的记录链接 (PPRL) 方法的比较.
主要成果:
- 当仅使用初级标识符时,会发生链接偏差.
- 需要更详细的标识符,包括出生地,以尽量减少链接偏差.
- 识别信息的数量对于连接质量来说比使用的特定连接方法更为关键.
结论:
- 微模是设计和评估记录链接程序的宝贵工具.
- 建模识别器的变化和错误可以预测未来注册表的数据质量.
- 详细的标识符对于高质量的教育注册表至关重要.
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