从教育机构的废水中选新的精神活性物质

科学领域:

• 环境化学环境化学
• 法医科学 法医科学 法医科学
• 公共卫生 公共卫生

背景情况:

• 年轻人吸毒 (滥用) 是一个重大的公共卫生问题.
• 新型精神活性物质 (NPS) 由于未知身份和毒性而带来越来越大的风险.
• 学校的传统药物检测方法有其局限性.

研究的目的:

• 通过废水分析,调查教育机构中NPS的发生情况.
• 评估废水分析作为监测学校NPS的工具的可行性.
• 将废水分析与传统的药物检测方法进行比较.

主要方法:

• 在斯洛文尼亚两个城市的中小学和高等教育机构收集了废水样本.
• 样品使用液体色谱-离子流动性高分辨率质谱法 (LC-IMS-HRMS) 进行分析.
• 新型精神活性物质 (NPS) 通过使用大量条目清单的嫌疑人选方法来确定.

主要成果:

• 从所有类型的受调查教育机构的废水中检测到NPS.
• 合成兴奋剂,包括3-MMC,以弗得林,4-chloro-α-PPP和乙卡西诺,被明确地确定.
• 废水分析显示了NPS的存在,但没有显示出明确的机构间趋势.

结论:

• 废水分析是一种可行的非侵入性方法,用于在教育环境中检测NPS.
• 这种方法可以作为NPS在学校存在的早期预警系统.
• 废水分析显示了在教育机构中替代传统的侵入性药物检测方法的潜力.