根据基线严重程度分层的脑平衡®参与者的发育结果的可靠变化

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发展心理学 发展心理学
• 儿科 儿科 儿科

背景情况:

• 针对发育困难的综合多式联络方案未得到充分研究.
• 新出现的证据表明,大脑平衡 (BB) 计划可能为青少年的认知,注意力和情绪问题提供非药物解决方案.

研究的目的:

• 检查3个月参与大脑平衡计划对儿童和青少年发育结果的影响.
• 评估情绪,学术,行为,运动技能和社交沟通方面的变化.

主要方法:

• 对4041名儿童和青少年 (4-18岁) 的大脑平衡多域发育调查 (BB-MDS) 的家长评级得分的分析.
• 评估六个领域:负面情绪,阅读/写作,多动,学术脱离,运动协调和社会沟通.
• 根据基线严重程度分层计算效应大小 (科恩d) 和可靠变化指数 (RCI).

主要成果:

• 在所有六个BB-MDS领域都观察到显著的改善,中度/高度和极端严重程度组的效果大小更大 (d=1.63,d=2.08).
• 平均有60.1%的极度严重的参与者显示出可靠的变化.
• 人们注意到原始反射减弱和感官运动技能改善 (精细运动,步行,自觉,眼神稳定性).

结论:

• 大脑平衡计划在改善原始反射集成和感官运动技能方面表现出有效性.
• 在多个发育领域观察到统计学上显著可靠的变化,随着基线严重程度的增加而增加.
• 结果支持对发展问题的基于证据的非药物干预措施的需求.