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Dani Tomlin1, Patrick Bowers1, Kelley Graydon1
1Department of Audiology and Speech Pathology, The University of Melbourne, Australia.
一个用于儿科婴儿诊断测试教育的电子模拟模块产生了与传统基于问题的学习 (PBL) 相似的学习结果. 这个数字工具为临床教育提供了一种有价值的,可持续的方法,增强学生的理解.
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