澳大利亚语音语言病理学家的感知和经验,他们使用Lidcombe程序与吃的孩子
Kate Bridgman1, Shane Erickson1
1School of Allied Health, Human Services and Sport, La Trobe University, Bundoora, Australia.
International journal of speech-language pathology
|September 9, 2023
概括
澳大利亚语音语言病理学家 (SLP) 治疗吃的儿童 (CWS) 报告说,培训,指导方针和案例大量影响他们的临床信心和实践. 在儿科口吃管理方面需要进一步发展.
科学领域:
- 语音语言病理学 语言病理学
- 儿科流利性障碍 儿科流利性障碍
背景情况:
- 语音语言病理学家 (SLPs) 需要多种技能来管理吃的孩子 (CWS).
- 临床实践往往超出了基于证据的实践 (EBP) 准则.
研究的目的:
- 调查澳大利亚SLPs与CWS的临床经验.
- 使用Lidcombe程序评估SLP的信心和实践.
- 确定影响临床决策和信心的因素.
主要方法:
- 在215名澳大利亚SLP进行了跨部门在线调查 (2017-2020年).
- 从澳大利亚语音病理学研讨会招募的参与者.
- 对自我报告的临床信心预测指标的定量分析.
主要成果:
- SLP培训,遵循指导方针和案件量大小显著影响了信心.
- 关键主题:影响决策的因素,SLP的优缺点,以及Lidcombe计划的修改.
- 大多数SLP每年评估/治疗多达五次CWS.
结论:
- 澳大利亚的SLP发现了许多因素影响了他们对CWS的实践.
- 具体的培训和指南的使用提高了临床的信心.
- 持续的专业发展对于小儿的管理至关重要.
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