对中风幸存者进行家庭中风教育的有效性,可行性和可接受性
Gabrielle Blenden1, Emily Somerville1, Susan Stark1
1Program in Occupational Therapy, Washington University in St. Louis, St. Louis, MO USA.
Home health care management & practice
|September 11, 2023
概括
在家庭中风教育计划有效地提高了中风知识的幸存者后康复. 这项可访问的计划改善了中风预防和准备学习,克服了中风患者常见的障碍.
科学领域:
- 神经学 神经学
- 公共卫生 公共卫生
- 卫生教育卫生教育教育
背景情况:
- 学习障碍可能会阻碍中风幸存者获得关键的中风预防和准备信息.
- 有效的教育对于中风后恢复和二次预防至关重要.
研究的目的:
- 评估针对急性中风幸存者的新型家庭中风教育计划的有效性,可行性和可接受性.
- 提高中风幸存者的关于中风预防和准备的知识.
主要方法:
- 49名中风幸存者参加了四次定制的家庭教育课程.
- 会议采用了基于证据的教学方法,并在8周内完成.
- 使用会议前和之后的小题测量知识成就.
主要成果:
- 大多数参与者完成了该计划,平均需要10周才能完成.
- 在大多数人口群体 (种族,性别,年龄50-79岁) 中观察到显著的知识增长.
- 该计划在提高中风知识方面表现出有效性.
结论:
- 在家庭中风教育计划是可行的和有效的增加中风幸存者的知识.
- 量身定制的家庭教育可以克服中风幸存者的学习障碍.
- 该计划支持改善中风准备和预防教育.
