内镜内性垂体外科手术的学习曲线:一个系统的审查
Nicholas G Candy1,2, Christopher Ovenden3, Alistair K Jukes3
1Department of Surgery - Otolaryngology, Head and Neck Surgery, The University of Adelaide, Basil Hetzel Institute for Translational Research, Woodville South, Adelaide, Australia. nicholas.candy@adelaide.edu.au.
Neurosurgical review
|September 12, 2023
概括
对于内镜下垂体手术存在学习曲线,但在研究中报告不一致的结果使比较变得复杂. 需要进一步的研究来澄清学习曲线.
科学领域:
- 神经外科 神经外科
- 内分泌学 在内分泌学.
- 耳鼻喉科 耳鼻喉科 耳鼻喉科
背景情况:
- 对于内镜下垂体手术来说,已经认识到一个学习曲线.
- 研究报告手术结果的方法存在显著的变化.
- 当前文献中缺乏标准化的结果报告.
研究的目的:
- 系统地审查内镜下垂体手术的结果.
- 研究手术经验与结果之间的关系.
- 识别外科学习曲线报告中的不一致性.
主要方法:
- 按照PRISMA指南进行系统的文献审查.
- 搜索了Medline,Scopus,Embase,科学网和科克兰图书馆.
- 提取了关于切除率,手术时间,并发症和功能结果的数据.
主要成果:
- 证据支持内镜垂体外科手术中特定结果变量的学习曲线.
- 在报告手术结果和学习曲线方面发现了显著的异质性.
- 不一致的数据使得关于学习曲线影响的确切结论变得复杂.
结论:
- 学习曲线影响了内镜下垂体手术中的某些结果.
- 研究报告中的异质性阻碍了对外科学习的清晰比较.
- 标准化报告对于未来对内镜垂体外科手术学习曲线的研究至关重要.
