应用基于移动的Web应用程序,以提高护士执业人员的简单接技能

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 进行外科手术技能培训.
• 数字健康干预措施 数字健康干预措施

背景情况:

• 修剪是执业护士 (NP) 的一个基本的临床技能.
• 传统的接培训方法,如物理套件和视频,表现出有限的有效性.
• 需要改进,可访问的培训解决方案来接技能.

研究的目的:

• 为了比较一个新的基于移动的Web应用程序 (MoWa) 的有效性和可用性与传统的基于视频的培训,以教导NPs接技能.
• 评估MoWa系统对学习成果,自信,自我效能和学习焦虑的影响.

主要方法:

• 开发了一个基于移动的Web应用程序 (MoWa),以模拟指导和反的实践接.
• 54名新手NP被分为一个使用MoWa的实验组 (EG) 和使用传统方法的对照组 (CG) 3周.
• 通过测试前和测试后的评估来评估学习的有效性和可用性.

主要成果:

• 使用MoWa的实验小组在学习成果,自我效能和学习焦虑的减少方面表现出显著的改善.
• 实验组的参与者对MoWa系统表示满意.
• 与对照组相比,学习成果和自我效能明显改善,但自我信心没有显著差异.

结论:

• 当MoWa系统与有意识的实践相结合时,它代表了一种有效的策略,可以加强NP的接技能培训.
• 基于移动的学习工具在改善临床技能获取和解决传统培训方法的局限性方面表现有前途.