基于模拟的教育在急性和慢性疼痛培训培训
Ellile Sultan1, Danielle Sarno2, Ehren R Nelson3
1Department of Anesthesiology, Perioperative and Pain Medicine, Stanford University School of Medicine, Stanford, CA, 94305, USA.
Current pain and headache reports
|September 16, 2023
概括
基于模拟的教育 (SBE) 通过提高技术技能和为关键事件和子专业程序准备医生,增强医疗培训,特别是麻醉学.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 麻醉学培训 麻醉学培训
- 模拟技术的模拟技术
背景情况:
- 基于模拟的教育 (SBE) 显著提升了医疗培训.
- 它包括高保真,基于任务和混合模拟模型.
- 患者参与者被整合在一起,以完善关键事件和技术技能培训.
研究的目的:
- 审查SBE在医学教育中不断扩大的作用和影响.
- 突出SBE在麻醉学中的特定应用和好处.
- 评估SBE在亚专业麻醉培训中的当前状态和潜力.
主要方法:
- 对医疗和麻醉学培训中基于模拟的教育的当前文献的综述.
- 分析SBE在提高技术技能,知识和临床表现方面的有效性.
- 审查SBE实施因素,包括成本和可用性.
主要成果:
- 在麻醉学中,SBE对于危机资源管理和罕见的临界场景非常有效.
- 任务模拟显示了在子专业培训中程序技能发展的好处.
- 报告的积极结果包括提高技术技能,知识,舒适度和临床表现.
结论:
- SBE是提高麻醉学教育和医生准备的宝贵工具.
- 由于实际限制,在区域麻醉和慢性疼痛培训中的广泛实施是可变的.
- SBE在推进亚专业麻醉培训和患者护理方面具有显著的潜力.


