培养脊柱操纵精神运动技能的能力:对教学方法的系统审查

科学领域:

• 整形手术教育 整形手术教育
• 获得运动技能 获得运动技能
• 脊柱操纵技术 脊柱操纵技术

背景情况:

• 整形手术教育强调发展用于脊柱操纵的精神运动技能.
• 评估高速度,低振幅 (HVLA) 推力技术的能力对于患者的安全和治疗疗效至关重要.
• 技术在技能获取中的整合需要进行更新的审查.

研究的目的:

• 审查有关HVLA脊柱操纵技能获取增强反设备的当前文献.
• 为了评估这些设备在手术培训计划中的有效性.
• 发现关于心理运动技能能力发展的研究缺口.

主要方法:

• 对2015年6月至2020年8月期间发表的文章进行了对5个电子数据库的系统搜索.
• 符合条件的研究经过严格的质量评估,使用乔安娜·布里格斯研究所的检查清单和Cochrane风险偏差工具.
• 14项研究,包括10项队列研究和4项随机对照试验,符合纳入标准,没有因偏见而被排除.

主要成果:

• 使用了各种增强反设备,包括力量平台,计算机连接系统,人体模拟模型和3D电气气计.
• 由于偏差风险很高,没有任何研究被排除在外,这表明研究方法总体上是合理的.
• 已识别的设备代表了技能培训的各种技术方法.

结论:

• 增强反设备,特别是具有力感应技术和计算机连接系统的人类模拟模型,显示了手术学生的潜在好处.
• 这些工具可以增强学习和改进脊柱操纵技巧在手术课程.
• 需要进行进一步的研究,以确定心理运动技能获得辅助工具与新手手术技师提高能力之间的直接相关性.