探索精神分裂症患者群体认知刺激训练的有效性:一项随机对照试验
Chia-Chi Chang1, Hua-Shan Wu2, Chen-Jee Hong3
1PhD, RN, Assistant Professor, College of Nursing, Chang Gung University of Science and Technology, Taiwan.
The journal of nursing research : JNR
|September 19, 2023
概括
群体认知刺激训练 (GCST) 改善了精神分裂症患者的整体认知和社会功能. 这种非药物疗法提供了一种有前途的方法,可以改善患者的福祉和日常功能.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 精神病学是一个精神病学.
- 康复疗法 康复疗法
背景情况:
- 精神分裂症是一种慢性脑疾病,其特点是认知障碍,严重影响情绪和社会功能.
- 现有的改善精神分裂症患者认知功能的非药物治疗方法有限.
- 精神分裂症的认知缺陷在很大程度上导致功能障碍.
研究的目的:
- 研究群体认知刺激训练 (GCST) 作为治疗精神分裂症的非药物干预措施的有效性.
- 评估GCST对精神分裂症患者认知和社会功能的影响.
主要方法:
- 一项随机对照试验,涉及76名慢性精神分裂症患者.
- 参与者接受了7周的GCST (60分钟,每周两次) 或标准治疗.
- 认知功能 (蒙特利尔认知评估,工作记忆,执行功能) 和社会功能使用验证的尺度进行了评估.
主要成果:
- GCST显著改善了整体认知功能 (蒙特利尔认知评估得分).
- 社会功能尺度得分在GCST组显示出显著的改善.
- 没有观察到GCST对工作记忆或执行功能的显著影响.
结论:
- 集体认知刺激训练对精神分裂症患者的一般认知和社会功能产生积极影响.
- 在临床环境中,GCST为改善认知功能提供了一个可行的非药物选择.
- 这些发现可以指导心理健康护士实施GCST,以提高患者的护理和结果.
