基于自闭症谱系障碍儿童精神运动康复的干预ASD:对姿势控制和感官整合的影响
Imen Ben Hassen1, Rihab Abid2, Fatma Ben Waer3
1Research Laboratory, Molecular Bases of Human Pathology, LR19ES13, Faculty of Medicine, University of Sfax, Sfax 3026, Tunisia.
Children (Basel, Switzerland)
|September 28, 2023
概括
精神运动训练显著改善了自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童的姿势控制. 这种干预增强了平衡和稳定性,为ASD感官运动障碍的管理提供了一个有希望的方法.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展心理学 发展心理学
- 发动机控制器的控制器
背景情况:
- 患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童经常经历影响日常活动的感觉运动缺陷.
- 姿势控制 (PC) 对运动技能和日常功能至关重要.
- 功能障碍PC是患有自闭症儿童的常见特征.
研究的目的:
- 评估心理运动训练对ASD儿童姿势控制的有效性.
- 确定心理运动活动是否可以增强这一群体的平衡和稳定性.
主要方法:
- 招募了30名被诊断为ASD (智商>50) 的儿童.
- 参与者被分为一个实验组 (n=16) 和一个控制组 (n=14).
- 实验组每周两次进行心理运动训练,持续9周,在不同视觉条件下,在干预前后评估姿势平衡.
主要成果:
- 精神运动训练使ASD儿童的姿势控制 (PC) 显著改善.
- 在所有测量参数 (CoPA; CoPLX; CoPLy) 中都观察到改善 (p <0.01).
- 与对照组相比,实验组表现出优越的PC.
结论:
- 精神运动训练是增强自闭症儿童静态姿势控制的有益干预措施.
- 这种方法显示出在这个人群中解决感觉运动障碍的潜力.
- 初步发现支持将精神运动训练纳入ASD儿童的治疗策略.
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