使用计算机化视觉反来提高发育协调障碍 (DCD) 的儿童的手写表现.
Rachel Bartov1,2, Michael Wagner3, Nir Shvalb4
1Department of Occupational Therapy, Ariel University, Ariel 40700, Israel.
Children (Basel, Switzerland)
|September 28, 2023
概括
计算机视觉反显著改善了发育协调障碍 (DCD) 的儿童的手写速度和压力控制. 这种干预增强了运动技能和写作能力,促进了学生更大的自主权.
科学领域:
- 职业疗法 职业疗法 职业疗法
- 儿科神经学 儿科神经学
- 人与计算机的交互
背景情况:
- 发育协调障碍 (DCD) 影响运动技能,包括手写.
- 计算机化系统提供了新的方法来评估和改进与DCD相关的挑战.
- 在DCD中手写的视觉反以前没有被探索过.
研究的目的:
- 调查计算机化视觉反对DDC儿童手写表现的影响.
- 在写作任务中分析对时间,空间和压力指数的影响.
- 为了确定视觉反在增强手写运动控制方面的有效性.
主要方法:
- 27名患有DCD的儿童 (7-12岁) 参与了为期8周的干预.
- 参与者将文本复制到平板电脑上,收到视觉反 (彩色编码的压力) 或没有反.
- 手写指标 (时间,空间,压力) 在干预前后进行了比较.
主要成果:
- 视觉反显著减少了写作时间,增加了写作能力.
- 字母高度变量减少,表明空间控制得到改善.
- 通过视觉反改善了压力调节,证明了增强的动感-触觉反.
结论:
- 计算机化视觉反是改善DCD儿童手写的有效干预措施.
- 该干预措施提高了运动控制,效率,并可能提高学生的自主权.
- 结果表明可转移的培训有效性和干预的可访问性增加.
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