在自发性言语,阅读和重述文本的流利性,自语的成年人的个人资料,阅读和重述文本
Samuel Lopes da Silva1, Luciana Mendonça Alves1, Denise Brandão de Oliveira E Britto1
1Departamento de Fonoaudiologia, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - Belo Horizonte (MG), Brasil.
与自发的言语和重述相比,口头阅读时,口吃的成年人表现出较少的常见失语. 然而,的不流利性在这些任务中并没有显著差异.
科学领域:
- 语音语言病理学 语音语言病理学
- 语言学的语言学.
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 吃是一种复杂的语言障碍,影响流利.
- 了解不同演讲任务的流利性概况对于有效的干预至关重要.
- 之前的研究已经探讨了口吃的各个方面,但特定任务的流利差异需要进一步调查.
研究的目的:
- 描述口吃成年人的流利程度,重点关注不流利类型,言语速度和中断频率.
- 为了比较自发言语,口头阅读和对成年人口吃的文本重读任务的流利性.
主要方法:
- 一项涉及15名口吃成年人的横截面比较研究.
- 通过视频通话通过自发言语,阅读和重述任务收集的数据.
- 使用流利性概况评估协议 (FPAP) 分析前200个音节,比较常见的和口吃的流利性和语音速度.
主要成果:
- 口头阅读显示较少的常见失语 (犹,插词,修订) 和较低的语音不连续性,与自发语音和重述相比.
- 在这三个任务中,在口吃不流方面没有观察到统计学意义上的差异.
结论:
- 在口头阅读期间,在口吃的成年人中,常见的失语和语音不连续性存在显著差异,相对于自发的言语和重述.
- 这些发现突出了的人在流利性方面的特定任务变化,为临床评估和治疗方法提供了信息.
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