对发育障碍儿童进行改造手套木偶的应用:一项随机对照试验

科学领域:

• 职业疗法 职业疗法 职业疗法
• 儿科康复儿童康复中心
• 发育障碍研究 发育障碍研究

背景情况:

• 患有发育障碍 (DD) 的儿童经常在手表现和游戏行为方面表现出挑战.
• 传统的治疗方法可能会从创新,引人入胜的干预中受益.
• 手套玩偶为治疗性游戏提供了一个潜在的媒介,但它的有效性可以提高.

研究的目的:

• 研究改造的手套木偶方法在改善DD儿童的手表表现和游戏行为的有效性.
• 为了比较使用机器人增强手套木偶与标准手套木偶的12周干预结果.
• 评估其对特定手动力学和游戏等级分数的影响.

主要方法:

• 一项随机对照试验,涉及62名DD儿童,分为实验组和对照组.
• 实验小组使用了用乐高EV3®机器人技术改造的手套木偶,使用了12周.
• 测量了手动动力学 (手腕,手臂后,近端间运动范围) 和游戏行为 (Knox学前儿童游戏量表修订).

主要成果:

• 实验小组在手腕,手指后和近端间运动范围 (p < .05) 中显著改善.
• 在实验组的诺克斯学前儿童游戏量表 (Knox Preschool Play Scale) 经过修订的空间管理,物质管理,假象征性游戏和参与度的得分中观察到显著的改善 (p < .05).
• 改造后的手套玩偶干预导致了与对照组相比更好的结果.

结论:

• 重建的手套木偶,整合机器人元素,是一种有效的干预措施,用于增强DD儿童的手动力学.
• 这种创新方法还显著改善了发育障碍儿童的各种游戏行为领域.
• 该研究强调了技术增强的治疗性游戏在儿科康复中的潜力.