在COVID-19爆发期间,在家进行爬行练习对改善幼儿行为表现的影响
1Faculty of Sports Science, Ningbo University, Ningbo, China; Research Academy of Grand Health, Ningbo University, Ningbo, China.
Journal of pediatric nursing
|October 7, 2023
概括
爬行练习显著改善了幼儿的行为,远远超过节奏练习. 这项研究强调了体育活动在儿童发育中的作用,特别是在COVID-19大流行期间.
科学领域:
- 儿科运动科学 儿科运动科学
- 儿童心理学 儿童心理学
- 发育儿科 发育儿科
背景情况:
- 身体活动对于儿童的行为发展至关重要.
- 由于COVID-19大流行,儿童体育活动的机会受到限制.
- 家庭练习可以在限制时期支持孩子的发展.
研究的目的:
- 评估家庭爬行练习对幼儿行为的影响.
- 为了比较爬行练习与节奏练习,以改善行为.
- 为证明COVID-19爆发期间体育活动对儿童行为的作用提供证据.
主要方法:
- 106名幼儿被随机分配到对照组 (节律练习) 或实验组 (爬行练习).
- 进行了为期10周的干预计划.
- 儿童行为检查清单评估了干预前和后的行为表现.
主要成果:
- 干预后,这两组运动者表现出改善的行为评分.
- 与对照组相比,爬行炼组在焦虑-抑郁和总行为得分方面表现出显著更大的改善.
- 爬行练习导致内部化减少1.78,外部化减少0.88和总行为得分减少2.65.
结论:
- 爬行练习在提高幼儿行为表现方面比节奏练习更有效.
- 爬行练习提供了适应性的挑战,有利于儿童的发展.
- 在户外选择有限时,建议在家进行体育活动时进行爬行练习.
