使用物品分数和干扰器来检测测试验速度
Kylie Gorney1, James A Wollack1, Daniel M Bolt1
1Department of Educational Psychology, University of Wisconsin-Madison, Madison, WI, USA.
Applied psychological measurement
|October 9, 2023
概括
检测测试速度对于准确的结果至关重要. 使用项目分数和分心因素的新变化点分析 (CPA) 程序改善了加快的考生检测和参数估计.
科学领域:
- 心理测量 心理测量 心理测量
- 教育测量教育的测量
- 统计分析 统计分析
背景情况:
- 测试速度,即时间限制影响性能,可能会影响受试者和项目参数估计.
- 准确检测速度过快的受试者对于有效的测试结果至关重要.
- 现有的检测速度的方法有局限性.
研究的目的:
- 开发一种新的变化点分析 (CPA) 程序,用于检测测试速.
- 提高识别超速受试者的准确性,并估计超速发生的点.
- 为了利用从项目分心器中获取信息,这些分心器通常在多项选择测试中可用.
主要方法:
- 开发一种新的CPA程序,包括项目分数和分散注意力的信息.
- 进行了广泛的模拟,以评估拟议的CPA程序的性能.
- 将CPA程序应用于真实世界的数据集.
主要成果:
- 与现有方法相比,新的CPA程序证明了加快考试的检测效果更好.
- 该程序可以获得更准确的变化点估计.
- 物品分散注意力的信息显著有助于提高速度的检测.
结论:
- 拟议的CPA程序提供了一个更有效的方法来检测测试速度.
- 在CPA中利用分心信息是提高心理测量分析准确性的宝贵方法.
- 这种方法对于确保大规模评估的有效性具有实际意义.


