儿科耳植入体接受者的心理健康
Si-Jie Ma1, Si-Xuan Li1, Huan Tan1
1Otolaryngology and Head and Neck Surgery, Lanzhou University Second Hospital, Lanzhou, China.
The Journal of laryngology and otology
|October 10, 2023
概括
儿科耳植入物 (CI) 用户经常面临认知能力和语言发展方面的挑战. 早期植入和持续使用对于改善CI儿童的心理健康和康复结果至关重要.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 发展心理学 发展心理学
- 儿科健康 儿科健康
背景情况:
- 耳植入器是儿童听力损失的重要干预措施.
- 评估儿科耳植入物 (CI) 用户的心理健康对于整体发展至关重要.
- 了解IC使用与心理健康之间的相互作用是必不可少的.
研究的目的:
- 评估儿科CI使用者的心理健康状况.
- 分析六个关键心理健康维度与听力/言语康复之间的关系.
- 确定影响该人口心理健康结果的因素.
主要方法:
- 82名小儿CI使用者填写了心理健康调查问卷.
- 收集了关于植入时的年龄,CI使用时间和听力模式的数据.
- 听力和语音能力使用听力表现类别和语音可理解性评分表进行评估.
主要成果:
- 显著数量的儿科CI使用者在认知能力和语言领域的得分较低.
- 植入时的年龄与运动,认知能力,情感/意志和语言的改善有统计学显著的相关性.
- 使用CI的持续时间和倾听模式显著影响了认知能力,社交和语言发展.
结论:
- 儿科IC使用者需要及时监测和支持心理健康.
- 建议进行个性化心理干预,以优化康复.
- 早期干预和量身定制的支持可以提高CI儿童的整体福祉和发展.
