阿尔法萨尔大学的学术成功中心:一个个性化的同行辅助学习计划,以实现教师和学生的共同进步
Hamna Abdul Muthalib1, Faaezuddin Syed1, Tehreemah Raziq1
1Medicine, Alfaisal University College of Medicine, Riyadh, SAU.
Cureus
|October 10, 2023
概括
同行辅助学习 (PAL) 有效地提高了学生的福祉和学术成功. 这种教育策略显示了学生和辅导员的高保留率和满意度.
科学领域:
- 教育心理学教育心理学
- 高等教育教学的教学.
背景情况:
- 同行辅助学习 (PAL) 是由学生领导的教学策略,提供机构,导师和学生的好处.
- PAL可以减少教师的工作量和成本,使其成为一个具有成本效益的教育方法.
- 阿尔法萨尔大学的学术成功中心 (ASC) 实施多种PAL方法,独特地补偿其学生顾问.
研究的目的:
- 详细说明学术成功中心 (ASC) 同行辅助学习 (PAL) 计划的结构,功能和有效性.
- 分析2020年以来阿尔法萨尔大学PAL课程的利用率和满意度.
主要方法:
- 预约数据和学生访问的回顾性分析.
- 参与者按学院和学年分类.
- 评估学生和导师对PAL教学模式的满意度.
主要成果:
- 观察到PAL会议约会的同比持续增加.
- 学生 (学员) 和导师都报告了高满意度.
- 该计划表现出了显著的学生参与和积极的反.
结论:
- 同行辅助学习 (PAL) 是一种经过验证和有效的教育和指导方法.
- 该PAL计划有助于提高学生的福祉和学术保留.
- ASC的学生顾问补偿模式是PAL战略的一个成功组成部分.
