屏幕时间及其与注意力缺陷多动症障碍的关系 在三级护理医院的儿童中

科学领域:

• 儿科健康 儿科健康
• 神经发育障碍 神经发育障碍
• 公共卫生 公共卫生

背景情况:

• 注意缺陷多动症 (ADHD) 是儿童中普遍存在的一种神经发育障碍.
• 了解影响ADHD的因素,如屏幕时间和社会人口统计学特征,对于有效的干预至关重要.
• 以前的研究表明,增加屏幕时间和ADHD症状之间存在潜在联系,但需要更多的数据.

研究的目的:

• 确定5-10岁儿童注意力缺陷多动症 (ADHD) 的发生频率.
• 在这个儿科群体中调查屏幕时间,社会人口统计因素和ADHD之间的联系.
• 提供数据,可以为管理儿童多动症的公共卫生策略提供信息.

主要方法:

• 一项横截面研究对儿童门诊病房5-10岁的247名儿童进行.
• 使用预先测试的问卷来评估屏幕时间,并使用ADHD评分尺度IV测量ADHD症状.
• 采用多重线性回归分析来探索关系,并使用SPSS 20分析数据.

主要成果:

• 这项研究包括247名儿童 (51%是男孩),平均年龄为7.84岁.
• 超过一半 (56.3%) 的孩子每天超过2小时的屏幕时间,平均3.36小时.
• 在屏幕时间和ADHD分数 (p<0.001) 之间发现了显著的正相关性,男孩更频繁地受到影响 (p=0.026).

结论:

• 在这项研究中,大多数儿童的屏幕使用时间超过了推的每日屏幕使用时间.
• 男性性别和增加的屏幕时间与注意力缺陷多动症障碍 (ADHD) 有显著的关联.
• 这些发现强调了对屏幕时间的指导方针的必要性,以减轻儿童的ADHD风险.