在厄瓜多尔学习创业的视频游戏:发展研究研究
Esteban Crespo-Martinez1,2, Salvador Bueno1, M Dolores Gallego1
1Department of Business Organization and Marketing, Universidad Pablo de Olavide, Seville, Spain.
JMIR formative research
|October 11, 2023
概括
本研究详细介绍了ATIC的发展,这是一款用于创业教育的严游戏 (SG). 有效的总经理需要仔细考虑受众,学习需求和团队满意度,才能成功地转移知识.
科学领域:
- 教育技术的教育技术
- 游戏设计 游戏设计
- 创业教育 企业家教育
背景情况:
- 视频游戏为所有年龄段的人提供了有趣的学习机会.
- 严的游戏 (SG) 可以用于像创业这样的复杂主题.
- 开发SG需要开发团队的专业技能和资源.
研究的目的:
- 记录ATIC的开发经验,这是一个严的创业游戏.
- 概述一个游戏的创建,旨在学习创业技能.
主要方法:
- 组建了一个多元化的游戏开发团队 (教授,专业人士,学生).
- 使用Scrum进行项目管理.
- 利用了基于真实厄瓜多尔城市的概念艺术和叙事学的参考资料.
主要成果:
- 使用Unity 3D开发了ATIC,模拟了一个毕业生的创业之旅.
- 在游戏艺术,声音和叙事中纳入当地厄瓜多尔文化 (Cuenca).
- 用世界,对象,代理人和事件构建了SG,以教授业务形成.
结论:
- 游戏叙事,机械和艺术是至关重要的,但项目管理工具 (领军榜) 影响了玩家的保留.
- 成功的SG开发需要考虑受众,学习目标,背景,现实世界的并行以及团队动态.
- SGs的主要目标是有趣的知识传输与及时反.
