"与非记忆驱动性痴呆症更好地生活":基于网络的护理人员教育计划的可行性随机对照试验的协议
Aida Suárez-González1, Amber John2, Emilie Brotherhood3
1Dementia Research Centre, UCL Queen Square Institute of Neurology, UCL, London, WC1N 3BG, UK. aida.gonzalez@ucl.ac.uk.
Pilot and feasibility studies
|October 11, 2023
概括
这项研究评估了一项新的在线计划,用于照顾非记忆驱动痴呆症患者的护理人员,如PCA,PPA和bvFTD. "与非记忆驱动性痴呆症更好地生活"计划旨在改善护理人员的支持和福祉.
科学领域:
- 神经学 神经学
- 老年学是指老年学的学科.
- 护理人员支持护理人员支持
背景情况:
- 非记忆导致的痴呆症,包括后皮层缩 (PCA),初级渐进性失语症 (PPA) 和行为变异前性痴呆症 (bvFTD),很少见,影响年轻人.
- 这些类型痴呆症的护理人员缺乏可访问的,定制的教育和支持资源.
- 基于网络的教育计划提供了一个可扩展的解决方案,以提高护理人员的自我效能和福祉.
研究的目的:
- 评估联合制作的在线教育计划"更好的生活与非记忆驱动性痴呆症"的可行性,用于PCA,PPA和bvFTD患者的照顾者.
- 评估招募的可行性,可接受性和干预的初步有效性.
主要方法:
- 一项随机对照可行性试验,涉及30名PCA,PPA和bvFTD患者的护理人员.
- 从罕见痴呆症支持 (英国) 招募的参与者.
- 干预组接受了为期8周的联合制作的基于网络的节目;对照组接受了通常的治疗 (TAU). 通过招聘,可接受性和临床工具来衡量可行性. 分配比例为2:1 (干预:控制).
主要成果:
- 报告介绍了研究方案,重点关注可行性结果.
- 预先有效性将在基线,8周和3个月使用临床措施进行评估.
- 关于完成率,缺失数据和可变性的数据将为全面试验提供信息.
结论:
- 在线教育计划在提高护理人员能力和解决支持服务的地理差异方面表现有前途.
- 这项试点研究将指导一项更大的国际试验,以确定"与非记忆驱动性痴呆症更好地生活"计划的有效性.
