发育模式的种类间差异决定了远鱼的早期认知能力

科学领域:

• 比较认知能力的比较
• 发育生物学 发展生物学
• 神经科学是一个神经科学.

背景情况:

• 传统研究表明,认知能力是在出生后发展的,特别是在像人类这样的其他社会物种中.
• 这种发展轨迹可能不适用于所有动物物种.

研究的目的:

• 调查不同发育模式是否影响认知发展模式.
• 测试这样的假设:具有不同发育策略的物种表现出明显的认知进展.

主要方法:

• 在斑马鱼 (Danio rerio) 和鱼 (Poecilia reticulata) 中使用自发行为范式评估抑制控制.
• 评估了两种物种不同年龄段的认知表现,以解释发育变异.

主要成果:

• 斑马鱼表现出极端的其他性,在幼虫早期阶段没有表现出抑制控制,在一个月后发展出来.
• 古皮犬出生时高度发达,从生命早期就表现出抑制性控制,随着性成熟,表现得到改善.

结论:

• 一种物种的发育模式对认知发育模式产生重大影响.
• 认知本体发生不是统一的,并且可以根据物种的生命历史战略而有所不同.